Оценка уровня здоровьесберегающего потенциала семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью

Введение. В статье представлены результаты социально-медицинского исследования, проведенного в 2025 г. на основе тестовой методики «Семейный аудит здоровьесбережения детей», разработанной сотрудниками института в соответствии с Планом основных мероприятий проведения в Российской Федерации Года семьи (п. № 77).
Цель локального исследования – оценка уровня здоровьесберегающего потенциала семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью и проживающих в муниципальном районе.

Материалы и методы. Основной метод исследования – анкетный опрос 110 родителей, имеющих детей (ребенка) с ОВЗ и инвалидностью и проживающих в Боровском районе Калужской области.
Результаты. Выявлены уровни (высокий, средний, низкий) здоровьесберегающего потенциала семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью и проживающих в муниципальном районе.
Заключение. Сравнительный анализ данных по каждому направлению дает возможность определить приоритетные факторы риска для здоровья детей (ребенка) в семье и обосновать в дальнейшем необходимые медико-профилактические мероприятия, дать рекомендации по созданию гигиенически оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей (ребенка) в семье.

1. Александрова И.Э. К вопросу о медицинской активности семьи современного школьника. В кн.: Тезисы Международной конференции стран ВЕЦА «Формирование здорового образа жизни школьников в современных условиях», 2016. С. 5–6.

2. Vohra R, Madhavan S, Sambamoorthi U, St Peter C. Access to services, quality of care, and family impact for children with autism, other developmental disabilities, and other mental health conditions. Autism. 2014 Oct; 18 (7): 815–26. DOI: 10.1177/1362361313512902. Epub 2013 Dec 18. PMID: 24353274; PMCID: PMC4908578.

3. Witt WP, Kasper JD, Riley AW. Mental health services use among school-aged children with disabilities: the role of sociodemographics, functional limitations, family burdens, and care coordination. Health Serv Res. 2003 Dec; 38 (6 Pt 1): 1441–66. DOI: 10.1111/j.1475-6773.2003.00187.x. PMID: 14727782; PMCID: PMC1360958.

4. Tekola B, Kinfe M, Girma Bayouh F, Hanlon C, Hoekstra RA. The experiences of parents raising children with developmental disabilities in Ethiopia. Autism. 2023 Feb; 27 (2): 539–551. DOI: 10.1177/13623613221105085. Epub 2022 Jun 25. PMID: 35757938.

5. Himuro N. Family-centered Care for Children with Disabilities in Japan-the Origin and Future of the «Ryouiku». Phys Ther Res. 2024; 27 (1): 1–5. DOI: 10.1298/ptr.R0029. Epub 2024 Mar 12. PMID: 38690529; PMCID: PMC11057391.

6. Новой школе – здоровые дети: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Воронеж, 25 октября 2024 г. / ред. колл.: С.В. Корнев [и др.]; отв. за вып. Н.М. Кувшинова. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2024. ISBN978‑5‑907621‑85‑5. 350 с. Чекалова С.А., Цыбаева Е.И., Горелова Ж.Ю. Особенности обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации. С. 316–318.

7. Горелова Ж.Ю. Особенности пищевых предпочтений школьников при выборе альтернативного питания для профилактики алиментарно-зависимых заболеваний / Ж.Ю. Горелова, Ю.В. Соловьева, Т.А. Летучая. Медицинский алфавит. 2021; 21: 38–40. https://doi.org/10.33667/2078‑5631‑2021‑21‑38‑40

8. Горелова Ж.Ю. Изучение домашнего питания школьников Москвы. Ж. Ю. Горелова, Н. Д. Бобрищева-Пушкина. Вопросы питания. 2018; 87 (S 5): 135–136. DOI: 10.24411/0042‑8833‑2018‑10233. EDN YPDEMP.

9. Старостина Л. С. Роль обеспеченности детей витаминами и минеральными веществами с позиции педиатра / Л.С. Старостина. РМЖ. Мать и дитя. 2020; 3 (4): 319–325. DOI: 10.32364/2618‑8430‑2020‑3‑4‑319‑325

10. Гурьянова М. П., Котова Н. И., Клочинова П. Д. Социально-педагогический анализ социализации в семье детей с ОВЗ и инвалидностью. Педагогика. 2023; 10: 41–50.

11. Гурьянова М.П., Храмцов П.И. Семейный аудит здоровьесбережения ребенка как метод определения здоровьесберегающего потенциала семьи. Российский педиатрический журнал. 2024; 27 (Приложение 3): 81.

12. Гурьянова М.П., Храмцов П.И. Здоровьеформирующая направленность воспитания ребенка в семье. В сб.: «Современные аспекты здоровьесбережения»: сборник материалов юбилейной научно-практической конференции с международным участием, посвященной 60-летию медико-профилактического факультета УО «БГМУ», 24–25 октября 2024, Минск. под ред. С.П. Рубниковича, А.В Гиндюка, Т.С. Борисовой. Минск: БГМУ, 2024. 734 с. (с. 227–231).

13. Гурьянова М. П., Храмцов П. И., Лашнева И. П., Горелова Ж. Ю. Формирование здоровья детей дошкольного возраста в семье. Педагогика. 2023; 4: 71–79.

14. Гурьянова М.П., Клочинова П.Д. Характеристика здоровьесберегающего поведения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. ДЕМИС. Демографические исследования. 2024; 4 (3): 88–104.

15. Курганский А.М., Гурьянова М.П., Храмцов П.И. Медицинские и социально-педагогические риски использования детьми младшего школьного возраста цифровых устройств: эмпирическое исследование. Психология и педагогика РУДН. 2023; 23 (3): 501–525.

16. Гурьянова М. П., Сеппянен Т. П., Курганский А. М. Родительский контроль за безопасным для здоровья ребенка использованием гаджетов и соцсетей / в сб. Человек. Здоровье. Окружающая среда: сборник материалов Республиканской научно-практической конференции с международным участием (Минск, 14 июня 2023 г.) / ред. колл.: Е.О. Гузик и др. Бел МАПО, 2023. С. 145–149.

17. Гурьянова М.П., Храмцов П.И. Вектор действий: развитие здоровьесберегающего потенциала семьи / в сб. «Новой школе – здоровые дети: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (25 октября 2024 г., Воронеж)» / ред. колл. С.В. Кортнев (и др.); отв. за вып. Н.М. Кувшинова. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2024. 350 с. (с. 56–60).

18. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС. 2003. С. 30–44. (In Russ.).

19. Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. М.: Изд. Института социологии РАН, 2002. С. 154–157.