Analysis of dentists’ training efficiency in continuing medical education system
Abstract
The article publishes data on the structure of students of improvement cycles in the specialty «stomatology», data on the educational level, experience, and knowledge of dentists including questionnnaires of specialists with an estimation of motivation to increase their theoretical knowledge and manual skills, sections requiring additional preparation are given. The possibilities of training using modern education systems (distant, informational, etc.) are assessed.
About the Authors
R. V. Ushakov
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России
Russian Federation
Russian Federation
N. M. Belova
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России
Russian Federation
Russian Federation
N. P. Polevaya
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России
Russian Federation
Russian Federation
K. V. Khromenkova
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России
Russian Federation
Russian Federation
N. B. Eliseeva
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России
Russian Federation
Russian Federation
T. V. Ushakova
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Вартанян Ф. Е. Современные тенденции медицинского образования в мире.-М.: Медиа Сфера, 2004, 109 с.
2. Винокур В. А. Психологические аспекты проблемно-ориентированного обучения в последипломном медицинском образовании.- Вестник Санкт-Петербург. мед. академии последиплом.образования, 2011, т. 3, № 4, с. 147-152.
3. Медицинское последипломное образование. //Управление и экономика. // Под ред. Н. А. Белякова, С. Л. Плавинского.- СПб: СПбМАПО, 2006, т. 11, 432 с.
4. Митронин А. В. Новые цели для новых условий. -Cathedra - Кафедра. Стоматологии. образование, 2013, № 43, с. 66-67.
5. Прокушев В. Ю., Гаврилова О. А. Способы передачи информации в системе последипломного обучения врачей-стоматологов. - Здоровье и образование в ХХІ в., 2012, т. 14, № 6, с. 95-96.
6. Ушаков Р. В. Разработка контрольно-измерительных материалов оценки сформированных компетенций врача-стоматолога. - Cathedra - Кафедра. Стоматологии. образование, 2016, № 58, С. 76-78.
7. Янушевич О. О., Маев И. В., Митронин А. В. с соавт. Качество образования и методы его измерения.-Cathedra-Кафедра. Стоматологич. образование, 2011, № 36, с. 60-67.
Review
For citations:
Ushakov R.V., Belova N.M., Polevaya N.P., Khromenkova K.V., Eliseeva N.B., Ushakova T.V. Analysis of dentists’ training efficiency in continuing medical education system. Medical alphabet. 2017;3(24):5-9. (In Russ.)
Views:
200
Email this article 